A. Latar Belakang
Program Sekolah Penggerak adalah program untuk mendorong proses
transformasi satuan pendidikan agar dapat meningkatkan capaian hasil belajar
peserta didik secara holistik baik dari aspek kompetensi kognitif (literasi dan
numerasi) maupun non-kognitif (karakter) untuk mewujudkan profil pelajar
Pancasila.
Pada sekolah penggerak, kapasitas dan kompetensi tersebutakan
ditingkatakan melalui pelatihan dan pendampingan. Kepala sekolah dan guru
diberikan pelatihan pedagogik dan penilaian agar mampu menerapkan kurikulum
dengan metode tersebut, dan selanjutnya akan didampingi oleh Pelatih Ahli untuk
lebih memperkuat pemahaman dan keterampilan uang diperoleh dari pelatihan.
Pelatihan implementasi pembelajaran di
sekolah penggerak (in house training/IHT) dilakukan oleh Komite
Pembelajran, yaitu Pengawas Sekolah/Penilik, Kepala Satuan Pendidikan, dan
Perwakilan guru yang telah dilatih di tingkat nasional. Mengingat pentingnya
pelatihan pelaksanaan pelatihan tersebut terhadap penyamaan persepsi dan
peningkatan pemahaman seluruh guru dan tenaga kependidikan di sekolah
penggerak, maka diperlukan adanya pendampingan dari UPT Pelaksana di satuan
pendidikan.
Sesuai Pedoman Program Sekolah
Penggerak, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
(PPPPTK) bertugas untuk melaksanakan pendampingan IHT di satuan pendidikan
wilayah binaannya. Sehubungan dengan hal tersebut, PPPPTK Ilmu Pengetahuan Alam
(IPA) melaksanakan pendampingan pelaksanaan IHT PSP Angkatan 2.
B. Laporan ini disusun dengan tujuan:
a. Memastikan
keterlaksanaan IHT PSP sesuai dengan pedoman pendidikan sekolah penggerak;
b. Mengidentifikasi
permasalahan dan kendala pada saat IHT untuk perbaikan pada kegiatan
selanjutnya
C. Sasaran
Sasaran pendampingan Program Sekolah
Penggerak (PSP) adalah unsur-unsur yang terkait dengan pelaksanaan Program
Sekolah Penggerak di Kabupaten/Kota Bireuen Provinsi Aceh yaitu:
D. Gambaran hasil Pendampingan
a. Keterlaksanaan
IHT
- Kesiapan
KP melaksanakan IHT (rencana IHT🡪 jadwal, materi, media,panduan
kegiatan, dokumen pre test dan post test, pembagian peran)
- Jadwal
di pelaksanaan kegiatan tata muka pukul 08.00-13.45 (setara dengan 6 JP)
- Alur
kegiatan
- Pembentukan
Kepanitiaan Kegiatan IHT
b. Pelaksanaan
Proses Pembelajaran
- Materi
IHT telah dipersiapkan oleh Komite Pembelajaran sesuai dengan perencanaan
program pelaksanaan.
- Materi
ada yang diberkan dalambentuk sofcopi dan foto copi
- Spidol,
Doubel Folio, infocus, laptop, dan kertas flikpchaf
- Pelaksanaan
dilakukan secara luring ( tatap muka ) dan pemberian tugas
E. Penutup
Laporan pendampingan ini diharapkan menjadi bahan informasi
untuk evaluasi pelaksanaan Program Pendidikan Sekolah Penggerak (PSP) Angkatan
2. Informasi yang didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku
kebijakan, penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari
program.
0 komentar:
Posting Komentar